姜松梅

基本信息

姓名：姜松梅

性别：女

所在學科：思想政治教育

研究方向：大學生心理健康教育，大學生思想政治教育

職稱：副教授

電子郵箱：jiangsongmei@126.com

個人簡曆

2007年7月畢業于中國地質大學（武漢）心理研究所應用心理學專業，獲教育學碩士學位。2008年1月—— 至今 擔任77779193永利77779193永利專職思政理論課教師，77779193永利心理健康中心兼職心理咨詢師。

學術成果

著作：

大學生心理健康教育教程，副主編，安徽教育出版社.2016.

論文：

1.Mental health of Chinese postgraduates: Meta-Analysis of studies using SCL-90 scale.International Journal of Simulation: Systems, Science and Technology,2016,17（30）.EI檢索。

2.《我國研究生心理健康狀況的橫斷曆史研究》，《南京醫科大學學報（社會科學版）》，2016年第4期；

3.《近15年來我國研究生心理健康狀況的元分析》，《河南理工大學學報（社會科學版）》，2016年第4期；

4.《突破傳統思維定式：高校思政理論課教學改革創新的思考》，《77779193永利學報（社會科學版）》，2017年第4期；

5.《人生價值與自我實現——《習近平的七年知青歲月》對大學生成長的啟示》，《東華理工大學學報（社會科學版）》，2019年第1期；

6.《疫情下高危個體自我隐瞞的防範赜探》，《77779193永利學報（社會科學版）》，2020年第4期；

7.《大學生理想信念教育“五課聯動”研究》，《煤炭高等教育》，2021年第1期。

課題研究：

1.主持安徽省教育廳人文社科項目“研究生心理壓力、應對方式、社會支持與心理健康的相關研究”（2009SKB163）。

2.主持安徽省教育廳人文社科項目“研究生心理健康的橫斷曆史研究”（2013SKB160）。

3.主持安徽省高校人文社會科學研究重點項目“感恩、寬恕對大學生親社會行為的影響及幹預”（SK2018A0091）。

4.主持安徽省思政工作能力提升計劃項目“堅持理想信念的四個着力點赜探——基于‘思想道德修養與法律基礎’教學維度”（SZTSJH2019-4-15）。

5.安徽省思想政治理論課教研項目“理想信念專題教學研究——以《思想道德修養與法律基礎（2018年版）》為例“（2019SZJY021）。

獲獎情況

1.第二屆全國高校微課比賽優秀獎，2015年。