教師風采（二）：代先祥——與青春同行，與真理同向

    代先祥同志是77779193永利的一名思政課教師，十多年來，與青春同行，與真理同向，在三尺講台上燃放不一樣的煙火。

    一、在馬言馬守初心

    馬院姓馬，馬克思主義是共産黨人最鮮明的底色，是思政課教師最堅定的信仰。代先祥謹記“為誰培養人”的教育初心，守好一段渠，種好責任田，把馬院姓馬的原則貫穿教育教學的全過程。在課堂教學中，代先祥緊緊圍繞“四個選擇”，以批判曆史虛無主義錯誤思潮、引導學生樹立正确的曆史觀為着力點，推動教材體系向教學體系的轉化，教學體系向價值體系的轉化，教學成果突出，深受學生好評，學生滿意度測評連年位居學院前列，先後多次獲校優秀教學質量獎，相繼獲得校優秀教師、省教壇新秀、省卓越教學新秀、省師德先進個人等榮譽稱号。在實踐教學中，代先祥每學期都組織學生赴周邊紅色場館開展實踐研修活動，讓學生在耳濡目染中接受革命傳統教育，強化愛國情懷，堅定理想信念，傳承紅色基因。2019年清明節前夕，代先祥帶領學生在上窯新四軍紀念林舉行“清明祭英烈”活動，産生了強烈反響，《安徽日報》進行了報道。以此為基礎，教研室聯合校團委、學生處舉辦了首屆“講好紅色故事”展演活動，3000多名學生參與其中。目前該活動已經成為校“知行中國”系列課程的品牌項目。代先祥還發揮專業特長，結合時事熱點，經常送黨課至校、企、村等基層黨組織。2019年10月10日，代先祥作為校“不忘初心、牢記使命”主題教育宣講團成員，赴校學校定點扶貧幫扶村臨泉縣南楊小莊村開展送學活動，受到學習強國平台的關注。今年七一前後，代先祥已累計到基層送黨課十餘場。

    二、研學研教擔使命

    學高為師，思政課教師要想站穩三尺講台，真正取得課堂話語權，還必須不斷增加知識儲備，以真才實學吸引學生、感染學生。新時代的思政課教師，應當擁有源源不斷、常講常新的知識。作為教研室負責人，代先祥以身作則，将這種“本領恐慌”的危機感内化于心，外化于行，始終保持學習狀态，積極投身教研活動。近年來，在《教育發展研究》等中文核心期刊上發表學術論文二十多篇，主持和參與省部級課題數十項。持續深入的科研活動極大地豐富了教學内容，給講台注入了更多的活力。持續深入的科研活動極大地豐富了教學内容，給課程教學注入了更多的活力。近年來，代先祥在各類教學競賽中大放異彩，斬獲頗多，相繼榮獲省高校思政課教師說課比賽二等獎（2018）、省第二屆高校教師發展聯盟同課異構教學競賽一等獎（2018）、省第二屆高校青年教師講課比賽一等獎（2019）、首屆全國高校思政課教學展示活動二等獎（2019）、首屆省高校教師教學創新大賽三等獎。這一系列獎項也讓代先祥在省内高校思政課教學方面有了一定的知名度。2018年7月，他應邀在省高校思政課骨幹教師培訓班進行示範教學。2019年11月，先後赴淮南師範學院和亳州學院開展教學交流。

    三、立德立言為師表

    親其師方能信其道，思政課教師需要走下講台，走近學生，融入學生，才能實現傳道授業的目标。自從入職以來，代先祥主動聯系學院，先後四次擔任學生班主任。從迎接新生到召開主題班會，從課堂聽課到寝室談話，從郊遊活動到體育比賽，他抓住每個細節，将學生工作落實、落細、落小，盡力引導青年學子系好人生的第一粒扣子。重細節也體現在課堂管理上，如每次課堂點名，代先祥都确保自己準确念出學生名字。學生的名字中難免有雷區，代先祥每學期開學前都會拿着學生花名冊仔細地進行“掃雷”，找出容易出錯的字并注音。遇到多音字，他會做個标記，在點名時先和學生确認一下，再念出準确的名字。對于一些有特點的名字，他也總會揣摩下其中的意味。在他的點名經曆中，一些冷僻的名字被準确讀出時，與響亮的應答聲相伴随的往往是學生們齊聲的驚呼和贊歎。點到一個叫“子衿”的學生，他就順口念出《詩經》中的名句：青青子衿，悠悠我心。政治學12-1班有個學生名字中有“葳蕤”兩字，他點名時不僅準确發音，念完後還詢問是不是出自張九齡的《感遇》“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”兩句。結果學生非常激動，下課還開心地找到老師，說她的名字正是出自這句唐詩，并激動地說這是她的名字第一次在課堂上被老師念對。在學生工作上的悉心投入，也讓代先祥兩獲校優秀教師、校師德先進個人，校優秀班主任榮譽稱号。

    路上春色正好，天上太陽正晴。作為新時代的思政課教師，代先祥深知必須以堅如磐石的教育初心擦亮共産黨員的政治本色，以孜孜不倦的職業操守追求激蕩思政教育的源頭活水，以精益求精的工匠精神繪就思政講台的最美風景。

（撰稿、核稿：代先祥、孫功）