“兩學一做”之“雙争”活動：77779193永利朱廣亮先進事迹

    在77779193永利，朱廣亮同志擔負着思政課教師、黨支部書記、分工會主席三種角色。在工作中他盡職盡責地诠釋了這三種角色，展現出一名共産黨員的先鋒形象。

    練“硬功夫”，站穩講台

    作為思政課教師，要想在工作中實現個人價值與社會價值，需要“硬功夫”。近年來，他不斷深化和拓展自身的學術内涵，在科研、教研上勇攀高峰，主持包括教育部人文社科規劃基金在内的多項省部級課題，在《浙江學刊》等核心學術期刊發表論文四篇。正是因為有理論的“質”的追求，才有理念的更新，才有宣講黨的理論的“有效”。由于善用思想去影響、用行動去感染學生，因而深得學生的喜愛和肯定，可以說，他站穩了思政課講台。

    聚“精氣神”，争創先進黨支部

    2013年擔任黨支部書記以來，他緻力于建設“學習型”黨支部。其中，把“兩學一做”學習教育與教研活動結合起來，從研究視角深刻地認知了“制度建黨”與“思想建黨”；而強調“主體體驗“，在愛國主義教育基地過組織生活，則使信念教育更具鮮活性，為思想政治教育事業的繁榮與發展，提供了堅強的組織保證。以此為因應，黨支部取得了喜人成績：孫功教授的學術團隊獲批多項國家級、省部級課題；以李軍生老師為标杆的教學團隊多次榮獲校院級教學質量獎；黨支部榮獲我校2013-2014年度先進黨支部榮譽稱号。

    譜“連心曲”，創新工會活動機制

    自2014年擔任學院分工會主席以來，為營造學院特有的文化和工作氛圍，他和其他工會委員一起舉辦了諸如教職工集體生日會、榮退教師座談會等系列頗具特色的活動。這些活動找準了工作的結合點和着力點，營造了“團結、緊張、嚴肅、活潑”的工作氛圍，增強了思政課教師的“幸福感”和“歸屬感”，深得教職工好評。而安徽新聞網、教育網、大學生網對此的報道也彰顯了舉辦此類活動的價值和意義。

    行動塑形象，朱廣亮用實際工作表現塑造了一名共産黨員的先鋒形象。